[스크랩] 유아기, 유아 자신감 형성의 최적기
보는 시각에 따라 다양한 정의가 내려질 수 있지만 조금 더 학문적으로 정의를 내리자면 자신감이란 자신을 능력있고 뛰어나며, 사랑받을 만 하고 사랑을 주기도 하며, 독특하고 귀한 존재로 보는 능력을 말합니다.
자신감이 넘치는 아이들은 일상생활에서 일어나는 평범한 도전과 어려움을 극복할 수 있는 에너지르 ㄹ가지고 있습니다.
"제가 할래요" "난할수 있어" "너도 나처럼 이렇게 해봐" 등의 긍정적인 언어를 사용하며 더 쉽게 친구들을 사귀고 필요한 위험을 감수할 줄도 알고 새로운 놀이 활동에서도 적극적 입니다.
이와 반대로 스스로를 무능력하다고 느끼며 누구에게든 방해가 되는 인물이라고 느끼는 아이들은 "난 잘못해" "선생님이 대신 해줘" 등의 소극적인 언어를 사용하며 대게 거겅이 많고, 도전하거나 새로운 문제에 직면하는 것을 어려워 할 뿐만 아니라 놀이 활동에서도 소극적이고 위축적인 행동를 많이 나타냅니다. 새로운 환경에 잘 어울리지 못하는 아이, 눈치를 많이 살피는 아이, 하고 싶은 말을 잘 표현하지 못하는 아이. 두려움이 많은 아이들의 공통점은 모두 자신감이 결여되어 있다는 것입니다.
자신감은 자신의 농력과 효율성에 대한 자신의 느낌인 자기 효능감(self-efficacy)의 개념을 포함하고 있습니다.
자기 효능감은 긍정적인 자아상으로부터 시작되고 자신에 대한 이미지, 즉 자아상은 유아기 때 형성되며, 유아기 때 형성된 긍정적 자아 이미지를 기반으로 아이들은 자율성을 확립하고 주도적으로 생활해 나아갈 뿐만 아니라 성공적이고 행복한 삶을 살아가게 되므로 유아기에 자신감을 형성하여 원만한 생활을 할 수 있도록 교사나 부모가 적극적으로 도와야 하는 것입니다.
1.구체적인 내용르 이야기 하며, 부정적 자아상을 긍정적인 자아상으로 바꾸어 주자.
자신감이 없는 아이들은 자신에 대해 부정적인 자아상을 갖고 있으므로 "난 못해"라는 말을 자주 합니다.
이럴때 "아니야, 넌 잘 할수 있어" 라는 막연한 인정과 격려보다는 구체적인 내용을 들어 이야기 해주는 것이 좋습니다.
자신이 잘하는 점을 구체적으로 볼 수 있게 도와주거나 자신의 현재 부정적인 이미지에서 이전의 성공적인 경험( 칭찬을 받거나 무엇인가 성취해 냈던)을 떠올리게 도와줘서 그속에서 아이가 긍정의 자아상을 찾아 자신감을 증진시킬 수 있도록 합니다.
2. 성취감을 통해 자신감을 기르자
아이가 성공하도록 도와주려면 설패할 가능성이 낮은 과재부터 출발해야 합니다.
또한 도전해야 할 과제에 대해 주저하거나 두려워하는 아이들에게 강요하거나 끌어가려 하지 말고 아이가 가는 대로 따라가 주면서 지지하고 격려해 주어야 합니다.
그러기 위해서는 첫째, 아주 쉬운 여러 단계를 거쳐서 점차 성공을 느낄 수 있도록 해주어 자신감을 키워줍니다.
예를 들어 아이에게 책 읽기 지도를 할 때 동화책을 손에 들려주기 전에 책에 나오는 단어를 그림카드 등을 통해 알려주고 책에 나온 단어들이 익숙해 졌다고 느낄때 까지 반복해서 읽어 줍니다.
그런 다음 따라 읽도록 도와준 후 어느정도 스스로 읽을 수 있도록 하여 성공했다는 느낌을 가지도록 합니다.
둘째 올바른 방식의 모델이 되어 성공을 촉진시킵니다.
새로운 일을 하게 도리 때 어떻게 하길 바라는지 미리 보여줍니다. 만일 원하는 방식으로 되지 아�는다면 "다시 보여줄까?"라고 부드럽게 아이의 의견을 물어봅니다.